構建完美活動日,世界讀書日策劃書
4月23日是一年一度的世界讀書日,在這一天,愛書的人們都要舉辦各種活動來宣傳節日的宗旨,也即是推動越來越多人蔘與到閲讀和寫作中去,而孩子們正在讀書的年紀,在他們中間開展世界讀書日活動更具有深刻意義。那麼就讓我們來看一份世界讀書日策劃書,一起構建完美活動日。
你可能喜歡》》彝族火把節的特點
一、活動主題:我的讀書故事
二、活動對象:全鎮小學1—6年級學生
三、活動目的:
1、配合小學課程改革,全面實施素質教育。
2、激發學生的讀書熱情,為學生終身發展奠定基礎,提高學生的綜合素質。
3、活躍校園文化,發展學生個性,增長知識,提高廣大師生的文學藝術修養和欣賞水平。
4、推動圖書室建設,提高圖書借閲率。
四、活動時間:
第一階段:5月9日—5月11日各校自行組織比賽。
第二階段:5月13日,XX小學選出2名選手,其它村小學選出1名選手參加中心小學的比賽;
五、演講內容
圍繞“我的讀書故事”這一主題,一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關於書的文章(詩歌)”為內容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內容參加比賽,講述自己的讀書故事、讀書體會等。
六、活動要求:
1、參賽作品必須是主體鮮明,積極健康,要求是原創作品,尤其是學生的讀書故事,要結合實際,寫出真情實感,表現童真童趣。避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性,如配樂朗誦、合理的道具等。
2、脱稿演講,演講時間控制在3—5分鐘。
3、各班認真重視,精心組織初賽,確保選送最優秀的選手參賽。
4、各校加強領導,認真組織學生參與此次活動,積極營造活動的良好氛圍,確保活動順利進行。
5、各參賽選手演講結束後上交演講稿一份存檔。
6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學報道,由領導或輔導員帶隊,注意安全。
七、獎勵辦法
一等獎兩名,二等獎五名,三等獎七名。
八、評分細則:
比賽採用100分制,評委現場打分,去掉一個最高分和一個最低分,其他評委的平均分為選手最後得分(得分保留到小數點後兩位)。
1、演講內容:(計45分)
(1)、緊扣主題、充實生動(20分);
(2)、語言流暢自然,有感召力(20分);
(3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。
2、語言能力:(計40分)
(1)、普通話流利,發音標準,語調準確,表達流暢(20分);
(2)、脱稿演講(10分);
(3)、節奏優美,富有感情,肢體語言使用恰當(10分)。
3、綜合印象:(計15分)
(1)、上下場致意、答謝(5分);
(2)、服裝得體,自然大方,氣質佳(5分);
(3)、觀眾反映好(5分)。
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