閩南童謠,老闆姓集體創作智慧的結晶
閩南童謠,是以閩南方言進行創作和傳唱的漢族兒童歌謠,是閩南歌謠的一個重要組成部分,是老百姓集體創作智慧的結晶。接下來,就跟小編一起到閩南文化中瞭解關於閩南童話的主要內容吧。
作為一種古老的漢族民俗文化,閩南童謠的起源、沿革沒有詳細的文字記載,但據福建地方典籍記載,公元618年~907年(唐代)福建觀察使常兗州曾看到民間有人傳授《月光光》的童謠,並記下該首童謠:“月光光,渡池塘。騎竹馬,過洪塘。洪塘水深不得渡,小妹撐船來前路。問郎長,問郎短,問郎一去何時返”。
閩南各地童謠都有《月光光》一首,跟唐代這首《月光光》比較,雖然文字或多或少做了改動,但主題和結構十分相似。由此可見,閩南童謠的歷史源遠流長。
15-16世紀明中葉以後,隨著閩南人大批過臺灣、下南洋,閩南文化的區域擴充套件到那兒,閩南童謠也隨之傳播,在臺灣、南洋紮下了根,又創造出許多新的童謠。
其中的許多又很快傳回福建閩南,相互融合,相互啟發,使得閩南童謠更加豐富多彩,生動迷人,也成為兩岸百姓,兩岸兒童相互瞭解、相互認同、相互交流的一條文化紐帶。
閩南童謠的基本內容:
閩南童謠是閩南歌謠的一個重要組成部分,它與閩南民間廣泛流傳的“念四句”有密切的關係。閩南童謠根據基本內容大致可分為時政、育兒、遊戲、動物、植物、知識、幻想、生活、節令、民俗、趣味等類;從體裁上則可分為搖籃曲、敘述式、問答歌、連鎖調、謎謠、繞口令等;從表演形式上可分為念謠、唱謠、戲謠、舞謠等。
閩南童謠的主要特點:
閩南童謠是以閩南方言進行創作和傳唱的兒童歌謠,它流行於閩南、臺灣和東南亞華僑華裔的居住地。
歷代閩南百姓根據兒童的理解能力、心理特點,用豐富多彩、生動活潑、詼諧風趣的閩南方言詞語、俗語等,用閩南方言複雜而富有音樂美的韻語和平仄節奏進行創作,並在傳唱過程中不斷修改、補充。因此,閩南童謠是老百姓集體創作智慧的結晶。
閩南童謠內容豐富多彩,充滿童趣,又能在潛移默化中增長兒童的知識。有些閩南童謠是伴隨遊戲趁韻而作,使兒童玩得更加快樂;也有的特意使用拗口語句,藉以訓練兒童的說話能力;還有的是母親育兒童時隨口哼唱,讓孩子一生都懷念著母親的溫暖。更有一些閩南童謠表現閩南人過臺灣、下南洋的歷史,記載了兩岸人及華僑多年的艱辛和奮鬥。
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