六一儿童节是中国的传统节日吗,中国六一儿童节由来
从古至今,中国的传统节日由许许多多的存在,那么对于大家来讲,什么样的节日才是属于传统节日呢?人们在传统节日之中又会做什么样的一些事情呢?其实这都是各地的风俗文化以及习俗习惯。那么六一儿童节是不是中国的传统节日之一呢?
六一儿童节是我国的传统节日吗
我国的传统节日主要有春节(正月初一)、元宵节(正月十五)、龙抬头(二月二)、社日节(二月二)、花朝节(二月十三-二月十七)、清明节(公历4月5日前后)、端午节(农历五月初五)。除了上面的这些节日之外,中国的传统节日还有七夕节(农历七月初七)、七月半(农历七月十四/十五)、中秋节(农历八月十五)、重阳节(农历九月九)、冬至节(公历12月22日)、除夕(年尾最后一天) 等,所以儿童节不算是传统节日。
中国六一儿童节的由来
在统一的六月一日儿童节之前,世界上的许多国家就有儿童节。1925年,国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日,英国、美国、日本等国积极响应,先后建立了自己国家的儿童节,英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊,分男女儿童节,男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后,世界各国纷纷废除原来的儿童节,而统一为“六一国际儿童节”。我国中央政府1949年12月宣布:以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”设立为新的儿童节时间。
六一儿童节适合做的有意义的事
可以让孩子给灾区的小朋友写一封信,可以从网上的纪念馆找到位置,或且制作一份贺卡,然后寄出去。大地震发生,灾区许多儿童失去了亲人,有的成为了孤儿,他们正处于巨大的恐惧和悲痛之中,有人甚至产生了严重的心理问题,他们亟需鼓励、安慰和真诚的沟能、交流。孩子们写的信不一定流畅,画的画不一定逼真,但字里行间、一花一草中,肯定是真情四溢,而这种稚嫩的情感,极容易让灾区的孩子所接受,会起到意想不到的心理疗效。而一旦孩子能与灾区儿童通过书信架起一座“空中桥梁”,那孩子自己也能增加人生体验,有利于孩子的全面发展。可以鼓励鼓励孩子拿起笔写一下。
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